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 Bienvenidos al curso “Los vestigios de nuestra historia en los “Espacios Educadores”
Educar la mirada sobre los espacios que nos ofrece la ciudad y conocer su historia es una estrategia clave para desarrollar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.      

La historia es, por las características de su contenido, difícil de tratar con niños pequeños. Cuánto  más se apoye su tratamiento en aspectos concretos, más posibilidades tendremos de que un niño comprenda que todos compartimos un pasado en común. Ese pasado está jalonado por decisiones que los hombres tomaron, desde aspectos sencillos y cotidianos hasta algunos cambiaron el rumbo del país y de los hombres que lo habitan. Esas decisiones son las que recordamos  y  conforman un pasado en común la que une a los pueblos. Esta pertenencia la mantienen viva  los símbolos patrios a los que saludamos cotidianamente, las construcciones, los monumentos y las fuentes documentales que el pasado deja y que nos sirven como mojón para el recuerdo de acciones pasadas.

       A partir de lo expuesto incluimos el concepto de Ciudad Educadora, teniendo en cuenta que la misma es educadora cuando reconoce, ejercita y desarrolla además de sus funciones tradicionales una función educadora, con intencionalidad y responsabilidad, cuyo objetivo será la  formación y desarrollo de todos sus ciudadanos, empezando por los niños. Permitirá que los avancen hacia la construcción de un conocimiento más amplio acerca de la realidad social, haciendo hincapié en las acciones de los diversos actores sociales en el pasado y en el presente.

     Teniendo en cuenta, que las primeras aproximaciones serán clave y dejarán huellas en la manera de mirar e interpretar la realidad social, en este curso de capacitación  intentaremos  retomar la relación de la escuela, con los espacios educadores urbanos (instituciones,  equipamientos, centros) que tienen proyección educadora formal, no formal, significativa para todos los ciudadanos.

 Ver video presentación por la Lic. Evelyn Vizio.